Clubs et activités

L’association

MATh.en.JEANS est une association française qui a été initiée en 1989 par des chercheurs universitaires en mathématiques.

C’est une association à but non lucratif, agréée par l’Éducation Nationale, prix d’Alembert de la Société Mathématique de France en 1992 et lauréate en 2015 de l’initiative présidentielle “La France s’engage”; plusieurs prix André Parent du Comité International des Jeux Mathématiques ont été remis à des ateliers MATh.en.JEANS (en particulier à Copenhague en 2017).

Son but est de promouvoir la curiosité mathématique et scientifique à travers des activités ludiques et de rendre l’élève acteur de son apprentissage : comme un chercheur, il doit prendre des initiatives, douter, accepter l’échec, apprendre de ses erreurs. Un congrès est organisé chaque année afin de confronter ses idées avec celles de ses pairs (soit entre groupes de même atelier, soit entre groupes de deux ateliers d’établissements différents, soit au sein du congrès annuel). 

L’atelier

Il a lieu une heure par semaine, tous niveaux confondus. Les élèves travaillent par groupe de 4 maximum.

L’atelier fonctionne à partir de sujets donnés par un chercheur francophone de l’Université de Copenhague, Fabien Pazuki. Une anecdote : Monsieur Pazuki a été élève au Lycée Français Prins Henrik durant le collège. Ce sont des sujets ludiques, volontairement ouverts, où les élèves sont placés dans la situation de chercheurs.

Mesdames Durey et Royer encadrent l’atelier mais ce sont les élèves qui décident des outils pour aborder le problème. Monsieur Pazuki vient en début d’année scolaire présenter les sujets puis 2 à 3 fois au cours de l’année pour rencontrer les groupes, discuter du sujet, ouvrir des pistes ou relancer la recherche si besoin.

Le congrès

Le congrès est le moment fort du dispositif : il regroupe l’ensemble des ateliers MATh.en.JEANS existants (jeunes, professeurs et chercheurs), dans un lieu choisi pour son dynamisme scientifique (université, grande école, musée scientifique, etc.) et véhiculant une image positive des sciences et de leur apprentissage.

Le congrès MATh.en.JEANS apprend à communiquer sa démarche scientifique de façon claire et concise via la tenue d’un stand (présentation par posters et animation) et la présentation d’un exposé oral en amphithéâtre. Il favorise l’échange scientifique entre pairs, le travail en équipe mais aussi permet de confronter ses idées et expose à la critique constructive.

C’est d’autre part un premier contact avec le monde de l’université et la recherche fondamentale : des chercheurs viennent faire des conférences sur leurs recherches et expliquent les applications pratiques de leurs modèles théoriques. Le congrès 2012 s’est tenu à Copenhague, accueilli par Instituttet for matematiske fag, KU.

Photos du Congrès à Düsseldorf 2017

Le club informatique propose aux élèves une initiation à la programmation et à l’algorithmique en s’entraînant et en participant à plusieurs concours adaptés à tous les niveaux:

• Le concours Castor couvre divers aspects de l’informatique : information et représentation, pensée algorithmique, jeux de logique 
• Le concours Algorea est un concours de programmation et d’algorithmique
• Le First Lego League est un challenge qui propose à des équipes de jeunes participants de résoudre des problèmes rencontrés dans un domaine scientifique donné en utilisant une démarche professionnelle 
• Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4ème, 3ème et 2de : 
• La Nuit du Code est un concours de création d’un jeu vidéo avec scratch. 

Nous avons déjà un beau palmarès à notre actif !

2019 : première place au concours Castor en binômes  (sur 60.000 participants).

2019 : deuxième place à la First Lego League (première place dans la catégorie « Robot ») 

2020 : troisième place à la First Lego League dans la catégorie « Technologie ».

Le club se réunit une fois par semaine. Il est ouvert à tous les élèves , de la 6ème à la Terminale !

Le saviez-vous ?

Le Yearbook est une tradition anglo-saxonne qui consiste, dans un établissement scolaire, à publier un ouvrage pour célébrer l’année scolaire écoulée. Y apparaissent les photos des classes, les projets pédagogiques, les événements qui ont marqué la vie de l’école au fil des mois : les expositions, les rencontres, les voyages scolaires, les cérémonies, la réussite aux examens.

Au Lycée Français Prins Henrik, le Yearbook est réalisé par les élèves et le Yearbook club est justement le lieu où l’on écrit, illustre et édite le yearbook !

Chaque semaine tous les membres (journalistes, photographes, dessinateurs, éditeurs) se réunissent avec Mme Leal et Mme Leverdier, toujours dans la bonne humeur et dans une bonne ambiance. Si vous voulez les aider et participer au Yearbook Club, n’hésitez plus et rejoignez-les !

Au collège

Les élèves du collège ont la possibilité de participer à l’association sportive une heure par semaine après les cours.
Ils peuvent tout au long de l’année y pratiquer, dans le gymnase du lycée, différents sports comme le basketball, le football en salle, le hockey, l’escalade et de nombreux jeux.
L’objectif de l’A.S.  est de permettre aux élèves de faire une activité physique supplémentaire dans un esprit plus ludique mais aussi de pouvoir se retrouver avec leurs amis au lycée, dans un cadre sportif et agréable.

Au lycée

Chaque semaine après les cours, les lycéens peuvent venir participer aux activités de l’association sportive. Les activités proposées sont le basket-ball et le volley-ball. Dans un esprit convivial et sportif, les séances alternent entre tournois et entraînements. L´AS offre ainsi aux élèves une façon simple de progresser, de se confronter et de se dépenser.

Le club FERMUN propose aux élèves de 1ère qui le souhaitent de modéliser les débats ayant lieu aux Nations Unies. Les élèves représentent un pays ou une organisation : ensemble ils réfléchissent, rédigent des rapports et proposent des solutions applicables pour et par tous sur des questions clés du monde d’aujourd’hui.

Ces questions font très souvent partie des programmes scolaires. C’est une occasion unique de progresser à l’oral et de travailler ses capacités d’argumentation, le tout de façon ludique !

Le club se réunit une heure par semaine durant les 6 premiers mois de l’année scolaire et ses travaux débouchent sur le voyage à Genève, en Suisse, pour la conférence FerMun qui clôt les activités.

La conférence FERMUN a lieu début janvier et les débats sont répartis dans les différents locaux des Nations Unies. Parallèllement, une visite au CERN avec découverte de l’accélérateur de particules et rencontre de scientifiques est organisée.

En 2021, la conférence s’est tenue en ligne durant 3 jours, en raison de la pandémie de coronavirus.

http://fermun.org/