Les textes fondateurs de notre Ecole

A un moment de son histoire, les parents de l'Ecole ont fait un choix: celui de faire doublement reconnaitre l'éducation donnée par l'Ecole, d'un côté par l'Etat danois et de l'autre par l'Etat français. Pour nos élèves de Terminale, par exemple, ceci culmine par un double diplôme, le Dansk Fransk Baccalauréat (DFB).

• Les "accords" avec les Etats danois et français 

Cette double reconnaissance est assurée par le respect de deux "cahiers des charges": les méthodes éducatives définies par les Etats danois et français.

Le rapport de l'école avec les deux systèmes éducatifs, est donc régit par deux accords, ou plusieurs "contrats". Pour le côté français, L'école est d'un côté conventionné auprès de l'AEFE, et de l'autre soumise à la législation des écoles privées danoises:

La Convention avec l'AEFE (texte en Français)

Lov om Friskoler og private grundskoler (på dansk)

Le double respect de ces deux textes "contractuels" avec l'Etat est la condition par laquelle l'école peut bénéficier des aides à l'éducation d'une part, et peut garantir les équivalences entre le système éducatif danois et français, et la reconnaissance de nos diplômes dans les pays du monde, d'autre part.

C'est entre autre le rôle de la direction et du Conseil d'Etablissement de s'assurer que ces textes soient respectés.

• Statuts 

De plus, pour exister en tant qu'entité juridique danoise, l'école est fondée comme association danoise de parents d'élèves. Entité juridique, cette association doit donc avoir des règles qui la fondent, qui la constituent et qui l'annulent aussi: ce sont nos statuts.

On définit également dans nos statuts que nous nous engageons à respecter les accords signés avec l'AEFE, ainsi que la loi sur les écoles privées danoises.

Les statuts.